O Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza (CEMVS) celebra os resultados expressivos na redação do ENEM 2024. Destaque para Samyra Christiny (940 pontos) e Iorrana Sara (920 pontos), que ilustram o impacto de uma educação focada na leitura crítica e na escrita reflexiva. Vinte e dois estudantes alcançaram notas expressivas, e isso reafirma o compromisso do CEMVS com uma educação transformadora, que não apenas prepara para exames, mas forma cidadãos críticos e protagonistas de seus projetos de vida.
Esses resultados evidenciam o impacto positivo do trabalho pedagógico desenvolvido pelo CEMVS, que investe em projetos e práticas que estimulam o protagonismo estudantil, a leitura crítica e a escrita reflexiva. Entre os estudantes destaques, além de Samyra Christiny e Iorrana Sara, estão Nayala Araújo e Heloy Fernandes, ambos com 900 pontos, e Artur Scobar, Oderlan Fernandes e Allana Dallany, que alcançaram 880 pontos cada.
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O tema da redação deste ano, “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”, exigiu dos estudantes um repertório cultural amplo e capacidade de argumentação. Os bons resultados também refletem o trabalho da Secretaria de Educação do Tocantins (SEDUC), que, em 2024, implementou o programa Poder Afro de Combate ao Racismo nas Escolas Estaduais. O programa forneceu materiais de estudo e promoveu discussões sobre a cultura afrodescendente, contribuindo para o preparo dos alunos em temáticas relevantes.
De acordo com o gestor do CEMVS, Victor Ribeiro, a abordagem sistemática dos professores de Língua Portuguesa, com foco na leitura e na escrita, foi essencial para o sucesso dos alunos. Esse trabalho foi ainda mais fortalecido pelas Disciplinas Eletivas voltadas para Redação e Poder Afro: Redação Nota Mil e Bah, esse é o Brasil, além dos Aulões do Programa #TônoEnem com material exclusivo fornecido pela SEDUC-TO, desempenharam um papel crucial de apoio aos estudantes.
A professora Francisca Bezerra, de Língua Portuguesa, destacou a importância do trabalho em equipe: “O bom desempenho dos nossos estudantes no ENEM é resultado de um esforço coletivo. Foi um ano desafiador, mas conseguimos superá-lo com profissionalismo. Os estudantes estão de parabéns pelo esforço e dedicação. Como parte da equipe do CEMVS, sinto-me feliz por essa conquista e espero que cada um siga um caminho vitorioso.”
Depoimentos inspiradores
Samyra, com 940 pontos, reconhece o papel fundamental do CEMVS:
“Os professores sempre incentivaram e apoiaram, ajudando-me a me expressar melhor e a me autoconhecer. Sou muito grata pelo apoio de todos.”
Iorrana Sara, aprovada em 2º lugar para Letras na Universidade Estadual do Tocantins, também reforça a importância da escola:
“O CEMVS foi essencial no meu crescimento pessoal e acadêmico, com simulados e professores que me guiaram nessa trajetória.”
Os resultados são motivo de orgulho não apenas para o colégio, mas para toda a rede estadual de ensino, que tem investido em iniciativas para elevar a qualidade da educação e promover a inclusão social e cultural. A equipe CEMVS parabeniza todos os estudantes pelos resultados alcançados e reafirma o compromisso de continuar trabalhando para proporcionar uma educação que impacte vidas e realize sonhos.
Principais notas:
NOME DO ESTUDANTE NOTA DA REDAÇÃO
SAMYRA CHRISTINY GOMES CARVALHO 940
IORRANA SARA DE JESUS ALMEIDA 920
NAYALA ARAÚJO LOPES 900
HELÓY FERNANDES COSTA 900
ARTUR SCOBAR PARENTE RODRIGUES 880
ODERLAN FERNANDES DA SILVA 880
ALLANA DELLANY SOARES OLIVEIRA 880
KAYLANE HOLANDA SILVA 860
ISABELLY RAIANNY RIBEIRO MARTINS DE SOUSA 840
ANNA ALICE BRITO DA SILVA 840
MARIA CHRISTINA MARQUES DA SILVA SANTOS 820
MARIANA DE CARVALHO ALEXANDRE ARAÚJO 820
SOFIA CARVALHO SALES 800
WILLYS RESPLANDE DE SOUZA 800
LIVIA EDUARDA DA CONCEIÇÃO ROCHA 760
ÍGOR LUÍS BALBINO DE OLIVEIRA 720
RAFAEL MARKS ASSUNÇÃO SANTOS 720
LUCAS KALLYEL DA SILVA FREITAS 720
WALLAN VICTOR FERNANDES SOUSA 720
HENRIQUE SANTOS OLIVEIRA 700
JÚLIA DE JESUS SOUSA 700
IANDRA VITÓRIA SILVA DOS SANTOS 680
Confira no Instagram oficial do CEMVS as fotos dos alunos destaques: @cemvs.oficial
(Assessoria CEMVS)
